教育初心的回归:生活 ——陶行知生活教育理论对语文教学的启示
xinkecheng daoxue（2020）
Abstract
当今社会对教育问题的重视程度越来越高,但在教育方面却一直存在两方面问题,一方面是投入与成效不成正比,一方面是随着课改不断推进,学生却没有获得真正的学习技能.语文作为一门兼具工具性、人文性,与生活联系最紧密的学科,在面对语文学科教育的发展困境时,我们可以到陶行知先生的生活教育理论中寻求答案.语文知识的教授应该贴近生活,来源于生活,又应用于生活.
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