让搁浅的船重新扬帆——写在疫情下的思考
Education Art（2020）
Abstract
心理教育在新时代学校教育中占有非常重要的地位,是学校班主任工作的重要组成部分.它既是社会发展的需要,也是学生健康成长的需要.在这次疫情“停课不停学”的过程中,笔者积极探索,大胆实践,以心理教育为切入点,寻找到一条紧贴学生和家长的途径,开发了学生的潜能,架起了家校沟通的桥梁,充分展现了心理教育的价值.
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