基于互联网的自主学习模式探究——以长春中医药大学泛雅学习平台为例
Contemporary Education Research and Teaching Practice（2018）
Abstract
随着信息化手段的飞速发展,大学生学习模式发生彻底改变,基于互联网的自主学习成为趋势.借助互联网的学习资源,大学生自主规划学习时间、学习方式、学习内容、考核形式等,从而达到自我完善、自我提升的目的.
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