初中英语深层次阅读理解教学活动的有效设计——以第十一届全国初中英语课堂教学示范课为例

Education and Cultivation（2016）

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摘要

笔者观摩了2015年11月在山东青岛举行的"第十一届全国初中英语课堂教学观摩培训会"中的示范课,其中有不少阅读示范课设计了文本深层次阅读理解的有效教学活动,起到了较好的示范作用.

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