初中数学教学中学生质疑能力的培养

Guangxi Education（2017）

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摘要

本文阐述在数学课堂教学中,教师通过创设探究情境来调动学生的质疑热情,通过开放性的课堂活动激发学生的质疑潜力,通过合情合理的评价提高学生的质疑能力,从而提高学生的数学素养,促进学生全面发展.

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