基于工作过程的《零件的计算机辅助设计与制造》课程教学改革
Guangdong Education（2017）
Abstract
本论文对《零件的计算机辅助设计与制造》这门课程教学中出现的问题进行改革,开展企业调研,对调研报告进行分析总结得到学习领域,对学习领域的学习情境进行设计,以项目为载体,体现工作岗位需要的知识目标和技能目标,采取课前准备、任务讲解、任务实施的教学方法,制定过程和考试相结合的考核方法,取得良好的教学效果.
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