小学数学教师学科教学知识的对比研究——以《分数的简单应用(二)》为例

Guangdong Education（2017）

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摘要

学科教学知识 ( Pedagogical Con-tent Knowledge,简称PCK) 是教师在特定的教学情境里,基于对学生和特定学科内容的综合理解,选择教学策略表征,将学科知识转化为学生理解的知识过程中所使用的知识.

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