留守儿童教育可充分利用农村文化资本

我国自1978年改革开放以来,农村劳动力大量地向城镇转移,农村留守儿童及其教育问题日益凸显,现今已被教育界和农村社会建设部门关注,并取得相应的研究成果.农村留守儿童,研究界定为"父母双方或其中一方离开家乡外出工作,而留在户籍所在地,不能与父母(或父母一方)生活在一起的儿童""并需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童(6-16岁)".