分析基于MOOC环境下医学继续教育中 PBL教学模式的应用
Education Circle（2017）
摘要
文章提出了大型开放式网络课程(Massive open online courses,MOOC)环境下医学继续教育中问题式学习(Problem-based Learning,PBL)教学模式的应用方式,并分析了其应用价值突出表现为活跃课堂教学氛围,注重学生主体地位;丰富课堂教学内容,促进学生全面发展等,以期能够不断提升医学继续教育的质量.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要