教育过程中师生交往的误区及应然选择

现代教育论认为师生的交往互动，是教学过程的本质属性，教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是师生之间的互动。面临师生交往中的异化与误区，教师应树立科学的教育理念，加强教学过程中师生之间的交往互动，提高教学有效性。