教育过程中师生交往的误区及应然选择
Education Circle(2014)
Abstract
现代教育论认为师生的交往互动,是教学过程的本质属性,教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是师生之间的互动。面临师生交往中的异化与误区,教师应树立科学的教育理念,加强教学过程中师生之间的交往互动,提高教学有效性。
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