启发式教学法在药物合成反应理论课教学中的应用

Jiaoyujie（2013）

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摘要

药物合成反应是面向药学、制药工程专业开设的重要专业基础课程之一.为突破其传统教学模式的局限性,提高其教学质量,在该课程的理论课教学中引入了启发式教学法,发现该类方法可以激发学生的学习兴趣,提高其学习主观能动性;活跃课堂气氛,使师生感情融洽;启发学生的思维,培养其创新能力.

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