"Y世代"学情下《机械识图与计算机绘图》课程改革实践

本文首先分析了当前高职机械识图与计算机绘图课程的教学现状,指出了目前教学实践中存在的问题;然后分析了现阶段高职学生的学习特点及形成原因;再根据学情对课程内容进行重构,设计了以学生为主体能力为目标的任务,在教学中引入微课作为为辅助教学手段,并改革了课程考核方法.通过课程改革,提高了学生学习积极性,取得了良好的教学效果.