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模拟人在医学影像技术专业实训教学质量改进中的应用研究

Course Education Research(2017)

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Abstract
目的:评价医用模拟人在医学影像技术专业实训中的应用效果.方法:对参与本研究的三年制2015级影像技术专业1-4班学生作为研究对象,实验组采用模拟人对脊柱四肢影像检查技术的实训课程进行实训操作,对照组采用传统教学模式进行实训操作(学生互相操作).结果:实验组学生实训操作效果优于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05).结论:利用模拟人对学生进行实训操作强化学生综合能力,紧密联系临床,有助于提高学生的工作认同感.
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