数媒专业实践类课程混合教学模式的研究

Course Education Research（2017）

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摘要

实践类课程的学习过程分为课前、课上与课后三个相对独立又互相衔接的阶段,本文立足数媒专业,将课堂学习和在线学习两大学习方式有效整合,二者优势互补,以期激发学生的主动性、积极性和创造性,利于学生实践能力和创新能力的培养,提升教学效果.

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