基于语料库的大学英语写作教学探究--以河南科技大学英语专业学生为例

本文对比了由河南科技大学英语专业学生写的专业八级作文建成的专八语料库和由英语本族语学生写的作文建成的鲁汶语料库在词长、句长以及连接词等方面的异同，以期发现国内英语专业学生在写作中存在的问题并提出相应的策略。