关于小学生心理健康状况与学习成绩的相关研究
Testing and Evaluation（2017）
Abstract
目的:对小学生心里状况和学习成绩的相关性展开探究,旨在明确如何从心理角度,优化学生成绩.方法:采取抽样调查的方式,对某小学一年级到六年级的学生展开了问卷调查,进而对调查结果进行统计.结果:根据统计结果显示,小学生的学习成绩和心理健康程度存在一定的关联.结论:教师应针对不同的学生给予不同的心理疏导,同时鼓励学生积极的锻炼身体,良好饮食,调节心态,推动学习成绩的提升.
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