多元智能理论在选科、选考、选专业中的指导意义

Education（2018）

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摘要

自2014年试行新高考政策以来,我国在普及生涯教育的过程中存在着一系列问题,尤其对于高中生来说存在自我目标缺失、对于高考报考信息获取不足等问题.因而,本文从多元智能理论的角度探讨其对高中生选科、选考、选专业中的重要意义.

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