“双高”背景下广西高职院校ICT人才培养供给侧结构性改革研究——以柳州职业技术学院为例
Guangxi Education（2019）
Abstract
本文针对广西信息通信类专业同质化严重、ICT人才供给结构性过剩的问题,基于供给侧结构性改革思想,以“双高”为目标,以ICT技术为核心,结合广西区域优势产业制造业,构建专业群人才培养体系,从供给结构改革、供给方式改革、特色培养及制度保障等方面开展研究与实践.
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