基于核心素养下的初中道德与法治课堂教学探究
Wen Yuan（2020）
Abstract
面对新课标的推进,如今我国初中学校的教育理念发生了翻天覆地的变化.教学中,教师有高度重视培养学生核心素养.道德与法治在初中阶段是很重要的科目,教师需要立足核心素养需求展开教育.做好文化课知识教学以及学生核心素养培养,这样学生才能够成为对社会有用的人才.
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