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多管齐下助力大班课教学质量提升

史德琴,寇雅楠,林秦颖,朱虹,裴少婷

Continuing Education（2018）

Cited 1|Views12
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Abstract
以高校大班课教学为研究对象,在深入分析了当前大班课教学存在的教法单一,互动困难,学生"匿名感"强等问题后,逐条给出了破解思路.提出的可行性建议"正念语言引导""走下去、走上来、走进去""多管齐下、内外兼修"要求老师放下身段,以学生为中心,多角度透视问题,多途径解决问题.在课程教学实践中,所提方法取得了良好的教学效果.
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