影响初级指挥任职教员积极性的因素及对策戚振东,邓鹏华,张勇,王魁Continuing Education(2017)引用 1|浏览6暂无评分摘要通过梳理教员在初级指挥教学积极性方面存在的主要问题,分别从院校、教员和学员三个视角分析了原因,并提出了革除思想痼疾、打造过硬教员队伍、创新制度体系和构建能力模型等对策,可为提高初级指挥院校任职教育质量水平提供有益参考.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要