区域网络教研实践与探索——以重庆市渝北区为例
Theory and Practice of Education（2016）
Abstract
在当今网络技术广泛应用的条件下,重庆市渝北区以区域为单位整合各种教育资源,搭建区域教研“三维”平台,建构“三圈”教研服务网络系统,探索出区域网络教研工作方式、网络教研评价方式以及教研资源储备体系,努力促进区域教研水平的提升.
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