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翻转课堂在激光加工课程中的应用

Tianjin Education(2018)

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Abstract
在典型的翻转课堂中,以前的教师讲解以视频或动画形式由学生在课外时间自学,上课时间则主要是进行实验、小组讨论和答疑.近几年,翻转课堂受到各国教育界的广泛关注."翻转课堂"最先是在美国中小学实行,随后美国大学也逐渐尝试翻转课堂改革,如迈阿密大学的Gerald C.等人将其用在软件和程序设计课程上,波多黎各大学亚圭斯校区(UPRM)的Christopher P.等人将其应用于静力学课程上.之后我国的高校也有人尝试实行翻转课堂.
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