移动学习教学模式对大学生体育态度的影响
Time Education（2016）
Abstract
本研究对大学生进行调查,发现通过移动学习干预大学生的知识环节可以让大学生体育与健康促进的知识提高,从而提高学生的锻炼态度,经过移动学习干预的实验班学生在体育锻炼态度方面显著优于对照班,这种态度促进学生锻炼行为的改变,行为改变对大学生的体质健康有了积极的锻炼效果,从而有利于推动大学生体质健康发展.
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