论"快乐学习、快乐工作"在高校学生团建思政工作中的实践意义
Time Education（2015）
Abstract
本文在对某大学在校普通学生及学生干部的快乐状况调查基础上,剖析当前高校中影响大学生快乐状况的因素,并对"快乐学习、快乐工作"的含义从政策、教育学、心理学等方面进行理论分析,阐述"快乐学习、快乐工作"在高校学生团建思想政治教育工作中的实践意义及目的.
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