探讨大学生士官的岗位任职培训欧阳艳蓉,谭耀洲, 方洁Time Education(2014)引用 0|浏览1暂无评分摘要根据现代大学生受教育的经历和特点,整合其岗位任职培训的训练资源,优化训练结构,充分发挥大学生士官岗位任职的主观能动性,在坚持需求牵引的指导下,实现培训与实战、课堂与战场的无缝链接。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要