探讨大学生士官的岗位任职培训

根据现代大学生受教育的经历和特点，整合其岗位任职培训的训练资源，优化训练结构，充分发挥大学生士官岗位任职的主观能动性，在坚持需求牵引的指导下，实现培训与实战、课堂与战场的无缝链接。