新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究

随着我国课程改革的不断深入，小学数学教育工作者也开始对课堂的有效教学加以关注和研究，本文就当前新课标背景下我国小学数学课堂教学实施过程中存在的问题进行分析，继而探讨完善和提升我国小学数学课堂教学效率的有效途径。