关于职业教育终身化的理性思考Zhong-jun WANGjiaoyu jiaoxue luntan(2020)引用 1|浏览0暂无评分摘要基于新时代职业教育发展的制度设计,重新诠释终身教育、职业教育及职业教育终身化的内涵及关联,借鉴职业教育终身化的发展历程,对职业教育终身化的价值取向、重要推力、关键路径等维度重新进行理性思考.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要