高校教师思想引领能力结构模型构建探索——以海南高校为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
摘要
思想引领能力是新时代高校教师的核心能力.高校教师思想引领能力是由理论知识、感召力、协调能力、精神愿景和自我效能五部分有机结合生成的体系,即具有较高思想引领能力的高校教师应该有丰富的理论水平,生涯规划、心理疏导等方面的沟通影响力,日常管理等工作的协调能力,坚定的内在心理情感状态以及自我控制和激励能力.
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