基于CDIO与混合教学模式的遥感原理课程教学改革探讨
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
摘要
遥感原理课程与卫星遥感技术的发展密切相关,是一门发展性、现势性很强的课程,同时又具有抽象性和科学性的特点.如何有效地提高教学质量,使学生更好地掌握基本理论和方法,是教师和学生共同关注的话题.文章以CDIO与混合教学模式为基础,从教材选用、教学内容设计、教学方法及实践教学等方面探索本门课程的教学改革方式,进而提高课程教学质量.并且近年来在安徽农业大学测绘工程专业遥感原理课程教学应用效果表明,CDIO与混合教学模式在提高教学效率及增强教学效果等方面发挥了重要作用.
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