科教融合一体化建设管理提高植物生产类专业学生实践创新能力——以山东农业大学农学院为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
摘要
多年来,农学院利用中央财政支持项目、山东省"双一流学科(作物学)"建设项目、农学专业(群)项目,以及科技部、农业农村部、农村农业厅等重大科研建设项目约8300余万元,统筹规划,科研、教学融合一体化建设与管理,进一步提高建设投资效益,对提高科研水平和植物生产类专业学生的实践技能、创新精神、创新能力、综合素质发挥了重要作用,收到了良好效果.
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