应用型本科院校材料成型及控制工程专业课程体系改革与实践 ——以攀枝花学院为例

jiaoyu jiaoxue luntan（2020）

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摘要

针对材料成型及控制工程专业课程体系建设存在的问题,围绕应用型人才培养目标,按照"厚基础、宽专业、重能力"的改革理念,建立了模块化课程体系、过程评价和效果评价相结合课程评价体系,全面提升课程教学质量.

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