浅谈"新农科"背景下的"植物育种学"课程教学改革 ——以江汉大学为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
摘要
以江汉大学为例,结合当前"新农科"和"双一流建设"的背景,分析"植物育种学"课程中存在的问题现状,对教学内容优化、实践教学手段方法改进、教师队伍、考核方式改进等进行了积极思考和探索,进一步加强了该课程的建设与改革,为提高教学水平和质量,培养高素质的园艺人才提供了一定的参考与借鉴.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要