地方本科院校公费师范生教学技能提升体系的构建与实践

jiaoyu jiaoxue luntan（2020）

引用 0|浏览1

暂无评分

摘要

以地方本科院校枣庄学院生物科学专业为例,构建公费师范生教学技能提升的分年级(N)、按专项(Z)、设竞赛(J)分层次逐步提升的培养体系,通过在该专业师范生培养中实践,为地方院校公费师范生教学技能的提升提供可借鉴的案例.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要