以问题为先导即时反馈教学法的应用探索 ──借鉴游戏模式以心血管系统教学为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
Abstract
诊断学是高等医学院校临床专业的核心课程,为提升教学效果,研究者借鉴游戏设计的模式用于编写教案并进行实践.模式的核心是学习内容的凝练,问题设计分级和即时反馈.实践表明,新模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学习效果.
MoreAI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined