工科类专业课程开展"课程思政"教育的探索 ——以"电路原理"课程为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
摘要
推进课程思政建设是高校育人的必然要求.为了培养全方面人才,针对工科类专业课程的特点,以专业基础课程"电路原理"为实例,分析开展课程思政建设的必要性,深挖专业课程与思政教育的内在联系,研究课程思政教育的引入对学生培养过程的影响,并进一步探索工科类课程思政教育实践路径.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要