导师制在口腔全科住院医师规范化培训中的探索
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
Abstract
住院医师规范化培训是医学生正式进入临床前的过渡阶段,也是培养临床医学人才的重要环节.为了更好地培养口腔全科住院医师,将导师制引入到规范化培训中.导师制既提高了住院医师的积极性,也调动了负责导师的主动性,明显提高教学质量和临床水平,是一种非常高效实用的医学教育模式,对培养优秀的口腔全科住院医师具有非常重要的作用.
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