毕业要求达成度评价与实践——以资源勘查工程专业为例

jiaoyu jiaoxue luntan(2019)

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摘要
成果导向教育是未来人才培养和教学改革的方向,毕业要求达成度评价在成果导向教育中起着非常关键的作用.本文分别利用基于课程、毕业生和用人单位的毕业要求达成度评价方法,对合肥工业大学资源勘查工程专业的毕业要求达成度进行了综合评价,并将评价结果应用在教学的持续改进中,为优化人才培养模式提供参考.
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