新形势下高等数学课程教学改革与实践探究
jiaoyu jiaoxue luntan（2019）
摘要
高等数学是普通高校的公共基础课程,具有较强的逻辑性、系统性和应用性,提升普通高校高等数学教学质量是高校教学的重点.随着新形势下高校教育改革进程的不断推进,高等数学课程也加快了改革步伐.介于此,本文分析了当前高等数学课程教学改革中存在的教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价方面的不足,并有针对性的提出了一些教学改革建议.
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