多导师模式下的轮转制度在药学本科生科研思维体系构建中的实践与思考
jiaoyu jiaoxue luntan（2019）
Abstract
多导师模式下的轮转制度是在药学系本科生导师制基础上构建起来的药学本科生科研思维体系培养模式,旨在培养学生的科研实践能力及科研思路,帮助学生寻找未来科学研究的兴趣点,避免研究生入学考试专业选择过程中可能存在的盲目性,同时,淡化本科与研究生阶段的界限,促进本科教育与研究生教育的衔接.
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