生物医学工程专业实验教学中劝导技术的融合应用
jiaoyu jiaoxue luntan（2019）
Abstract
随着我国高等教育领域改革的日益深入,学生的创新性培养越来越受重视,相应的实验教学也由单一的演示和验证型向综合设计型转化.生物医学信号处理实验是一门综合性、理论性和实践性很强的课程,如何引导学生主动参与实验设计,成为一个新的课题.劝导技术是一种利用计算机技术引导人们朝某个目标发展的新手段.我们将劝导技术运用在生物医学信号处理实验教学实践中,结合以设计为中心的教学模式,对创新性实验教学进行了有益的探索.
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