"互联网+"下虚拟仿真及3D打印工作坊应用于《计算机辅助医学》
jiaoyu jiaoxue luntan（2019）
Abstract
"互联网+"下虚拟仿真及3D打印技术已逐渐被引入课堂.本文在原有教学资源基础上,将基于"任务驱动"的立体可视化教学形式与3D打印工作坊结合的新教学模式应用于《计算机辅助医学》中.结果表明,新教学模式有效解决了该类课程教学模式单一的问题,显著激发了学生的创造思维,培养了学生的动手能力,为交叉学科课程建设提供了新思路.
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