交通工程专业设计类课程多元化教学方法研究 ——以《交通管理与控制》课程为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2019）
摘要
论文基于专业认证标准分析了交通管理与控制课程的培养能力要求,分析课程教学的现状问题,突破以往设计类课程所推行的"理论教学+课程设计"的传统模式,将案例教学、二维码+大作业、MOOC、全方位课程设计等技术应用于课程教学,提出了交通管理与控制课程多元化教学方法.
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