CBL教学模式在帕金森病教学中的应用
jiaoyu jiaoxue luntan（2018）
摘要
帕金森病(Parkinson's disease,PD)是神经内科最常见的年龄相关性退行性疾病,目前帕金森病的诊断以临床诊断为主,主要依赖患者的临床症状及体征,因此熟练掌握帕金森病患者的常见症状显得尤为重要.CBL(Case-based learning,CBL)教学法,通过案例为主的学习,教师根据授课目的选择或设计案例,以学生为主体,教师加以引导和分析,从而强化学生对知识点的理解和记忆,提高学生分析、解决问题的能力.
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