在新教学模式下医学生物化学考核方式的改革与探索
jiaoyu jiaoxue luntan（2018）
摘要
生物化学是医学生必修的一门专业基础课.在"传统教学-网络教学-PBL"的新教学模式下,我们对现有生物化学理论课程的考核方式进行改革,从而提高生物化学教学效果,加深学生对生物化学知识的理解与掌握,培养学生发现、分析并解决医学问题的能力.本文主要探讨了生物化学传统考核方式的缺点,以及采取的一系列具体改革举措.
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