注册环保工程师制度下环境类专业课程改革与实践 ——以《大气污染控制工程》为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2018）
摘要
随着我国环境问题的不断显现,环保人才需求量激增,环保人才供需矛盾日益突出.本文以环境类专业主干课程《大气污染控制工程》为例,针对问题分别从课程内容衔接、专业知识拓展及专业技术实时更新三个方面进行了课程教学的改革与探索,以期夯实学生专业理论基础知识、开阔学生专业视野、更新学生专业工程技术知识体系.
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