"互联网+"时代背景下的《化学反应工程》双语微课教学探索
jiaoyu jiaoxue luntan（2018）
Abstract
微课是"互联网+"时代背景下诞生的一种新型授课方式.本文就《化学反应工程》课程目前双语教学方式存在的问题进行了分析,结合双语教学与微课特点,作者分别从《化学反应工程》课程双语微课设计与实施评价两方面分析了微课教学方式的优势,进一步促进了《化学反应工程》课程双语教学改革的研究.
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