非线性控制系统教学中存在的问题和改进方法探讨
jiaoyu jiaoxue luntan（2017）
Abstract
非线性控制系统课程是很多硕士研究生的专业课之一,特点是理论性强、内容繁多、学生感觉比较枯燥.目前,该课程的教学中呈现出若干问题:人数众多且水平差异大、教师"填鸭式"授课、缺乏案例、学生主动性差、课堂不够生动等.针对这些问题提出如下改进措施:分专业小班化教学、针对不同专业设置相应案例、引入分组案例学习和讨论等形式、增加仿真方法教学内容等.
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