面向“卓越工程师教育培养计划”的生物医学工程实践教学改革探讨

jiaoyu jiaoxue luntan（2016）

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摘要

本文基于生物医学工程卓越工程师培养的特点,介绍了我校构建立体化、多层次实践教学平台,加强实践内容整合及“双师型”教师队伍建设,推进实践教学方法和考核方式等方面的改革探讨和实践.

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