农业高校仪器分析课程无课本课堂教学实践

农业高校仪器分析课程存在学时少和内容多、学科发展迅速和教材更新慢的矛盾。无课本课堂教学方法充分利用网络教学资源，提高学生学习兴趣，促进学生自主学习。是解决上述矛盾的一次有益尝试。